Výchova

Nejprve bychom si měli objasnit, co to vlastně agresivita je. Definujeme ji jako porušení sociálních norem, omezující práva a narušující integritu živých bytostí a neživých objektů. Je jedním  …více»

Psychické týrání je velmi častou formou týrání. Veřejností je často opomíjeno a vnímáno jako méně závažné, ale opak je pravdou. Psychické trýznění zanechává hluboké šrámy v dětské duši, způsobuje  …více»

Pojďme se nyní podívat na jednotlivé formy syndromu CAN podrobněji. Tělesné týrání je jednou z jeho nejčastějších, ale také nejsnáze odhalitelných forem. Dělí se na týrání aktivní a pasivní.  …více»

Jak vlastně syndrom CAN vzniká? Způsobů může být více – aktivní (například útok, násilí v jakékoliv formě, nevhodná manipulace s dítětem, jeho uvádění do nezvyklých situací), a pasivní (zanedbávání  …více»

Název syndromu CAN pochází z anglického jako „Child Abuse and Neglect“ (CAN), běžně se však používá i v češtině. Můžeme jej přeložit jako syndrom týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte.  …více»

Slabozrakost - Slabozrakostí označujeme poruchu vidění, při níž vidění oběma očima ani s použitím brýlí neumožňuje číst písmo běžné velikosti. Příčinou jsou refrakční vady vyššího stupně, vady  …více»

Vědí dnes děti, co je to knížka? Aby ne! Ve školkách a školách mají knížek plné regály a pár jich jistě najdou také ve svém pokoji. Kolik z nich si ale knížku doopravdy otevře?  …více»

Refrakční vady - Jedná se o vady v lomivosti oka, vzniklé porušením správného poměru mezi délkou oka a lomivostí optického prostředí. Vyskytují se u 10 – 30 % školní mládeže. Refrakční vady dále  …více»

Poruchy vidění mohou být velmi rozmanité. Pro vychovatele jsou důležité především ty druhy a stupně poruch, které nějakým způsobem ovlivňují vývoj postiženého jedince. Obecně můžeme říci, že je  …více»

Učení má mnoho forem – tou nejjednodušší je podmíněnost (podmiňování). Jedná se o proces, který vyvolává odpověď organismu, nebo také situace. Rozlišují se v zásadě dvě formy podmiňování: klasické  …více»