Veďte dítě k samostatnosti, oceníte to oba!

Stačí připravit hromádky. A mít dost času. Dětem můžete poradit nakreslenými obrázky na boty, aby poznaly, která je levá a která pravá. Dobrou službu nám prokáže i méně oblečení. Není nutné, aby dítě mělo 10 párů rukavic. Když se mu mění každý den, vůbec netuší, které oblečení je jeho.

Připravte ke snídani talíř, nakrájené pečivo, nůž a dobrotu na chleba. Dítě si může namazat samo. Samozřejmě nejvhodnější to bude o víkendu, když se nespěchá do školky a čas nás tolik netlačí. Dejte dítěti „jeho věci“ do nižších poliček či šuplíků, aby mělo na dosah svoji mističku, lžičku, talířek, lupínky, v nižších částech lednice pak mléko, jogurt... Pokud má všechny tyto věci vysoko, ani jednoduchou svačinu si nemůže připravit samo.

Nechte dítě balit zavazadlo s vámi nebo klidně samotné, a vy jen „dozorujte“. Pouze tak dítě ví, co a kde v batohu má. Nechte ho připravovat výlet s vámi. Naučí se orientovat v jízdním řádu, může zkoumat mapu a hledat místa na koupání. Nechte ho připravovat s vámi svačinu, lékárničku, hračky… A neříkejte, že jsou děti malé a neumějí číst. Je tolik příležitostí, kdy jim pomohou piktogramy. Kde je toaleta, kde je východ, kde na letišti letadla přistávají, kde vzlétají...

Čisté, špinavé, barevné...

Přizpůsobte dětem pokojíček tak, aby měly možnost uložit hračky samy. Velmi oblíbené se staly krabice, kdy je vlastně uklizeno hned.

„Nedělat, jenom dohlížet a připomínat“. Připomínat ovšem neustále dokola. Naučte děti hned po příchodu ze školy vyndat svačinový box a lahev na pití. A ideálně obratem umýt či vložit do myčky. To zvládne i dítě v první třídě. A dohlížet na penál, oslí uši, úkoly…, ale vše dělají děti.

Dělejme tuto činnost s dětmi už od malička. Navíc si tak užijeme spoustu legrace. Třeba když dětem dovolíme vlézt do použitých lůžkovin a dělat bubáky.

Zařiďte, aby dítě tuto činnost nešidilo a samo vše poctivě dělalo. Pomocníkem vám mohou být přesýpací hodiny, „barevné pilulky“, které ukáží, která místa na zoubcích se nevyčistila, či spárování elektrického kartáčku s mobilem, kde se nám ukáže, která místa byla kartáčkem ošizena.

Stanovte si pravidla. A řekněte je svému dítěti i návštěvě. Vlastně stačí jedno pravidlo. Odcházet budou z tak uklizeného pokojíčku, do jakého přišly. A nezapomeňte jim dát dostatek času, aby mohly tento požadavek dodržet. Bude to určitě minimálně 30 minut před termínem odchodu.

Mezi věci, které samostatnosti dětí pomohou, patří ukládání věcí na stejné místo, ale i zapojení hry a fantazie, aby je povinnosti nepřestaly bavit. A učme je, jak důležitá je důslednost, aby věděly, že se samostatností jde ruku v ruce i zodpovědnost.